Про автора

Микола Скиба Експерт напрямку "Освіта" "Українського інституту майбутнього"

Адженда – 2022 для університетів

Сьогодні вища освіта в Україні - стаття видатків, але в умовах інноваційної економіки виші мають бути джерелом доданої вартості

16.12.2021

ТБ-Мамай

Ким уявляють себе українці і чого хочуть у майбутньому? Український інститут майбутнього презентував доповідь «Хто ми. Портрет українців очима українців».

31.07.2021

Засукати рукава до ЗНО

Несподіване рішення Уряду скасувати пробне ЗНО і чутки спровокували мережі флешмоб #рукиГетьВідЗНО. Але можливо краще засукати рукава, щоби зробити ЗНО, відповідним викликам часу?

13.06.2020

Хто зрадіє президентській Раді з розвитку вищої освіти?

Публічні рішення президента країни - це передусім "мова жестів". Розбираємо політичну семантику Указу про вдосконалення вищої освіти

04.06.2020

Для чого бізнесу університети?

Якщо ваш бізнес прагне зростати на високо конкурентному та технологічно орієнтованому ринку, то саме партнерство з університетом в організації досліджень може забезпечити виграшну стратегією.

18.05.2020

Українські університети. Реальність майбутнього та ілюзії досвіду

В Україні загалом переважає скепсис щодо інституційних змін та відповідних концепцій. Однак концепції - це не про повітряні замки, а про управління тим, на що ми по справжньому і маємо вплив

07.05.2020

Дуальна освіта: як пересадити німецький досвід на український ґрунт?

Нещодавно Уряд ухвалив План заходів із впровадження Концепції дуальної освіти. Остання спирається на досвід Німеччини. Які речі необхідно врахувати, щоби імплементації була успішною?

19.04.2019

Освітні виклики для майбутнього президента. Ч.5 Висновки і рекомендації

У попередніх частинах були проаналізовані виклики у сфері освіти. Якими мають бути управлінські висновки?

01.03.2019

Освітні виклики для майбутнього президента. Ч.4 Статус педагога

Політики часто апелюють до педагогів і грають на їх настроях, а що криється з теперішнім статусом педагога?

01.03.2019

Освітні виклики для майбутнього президента. Ч.3. Права людини

Президент передусім є гарантом Конституції і гарантованих неї прав і свобод. А як з цим у школі?

01.03.2019

1 2 3

Експерт напрямку "Освіта" "Українського інституту майбутнього".

Спеціалізація. Закінчив Київський Національний університет ім. Тараса Шевченка за фахом "історик". Під час навчання в аспірантурі на кафедрі етнології досліджував тему трансформації традиції та процеси самоорганізації в локальних спільнотах ХІХ - ХХ ст. Автор низки наукових публікацій на згадані теми.

Дослідницький досвід. Впродовж 2006 – 2007 років – старший консультант Національного інституту стратегічних досліджень у царині культурної політики.

Очолював освітньо-тренінговий напрямок в ГО "Агенція культурних стратегій", засновник освітньої платформи Next Generation Business School.

Модератор платформи стратегічних ініціатив "Культура2025".

Учасник кількох міжнародних проектів, зокрема – Національний координатор проекту ЄС та Ради Європи COMUS, експерт з креативних індустрій програми ЄС "Культура і Креативність" Східного партнерства.

Сфера дослідницьких зацікавлень. Зміна освітньої парадигми в контексті четвертої промислової революції, problem solving approach у шкільному навчанні, формування компетенцій майбутнього, освіта впродовж життя (lifelong learning) і сталий розвиток особистості.

Топ за тиждень

Читають

Популярне

Читають
В соцмережах
Коментують

Контакти

E-mail: [email protected]