Чесний і відповідальний підхід до виконання своїх обов'язків у будь-якій професії є одним з найголовніших правил професійної етики
Професіоналізація праці призвела до того, що фахівці різних напрямків все частіше стикаються з моральними колізіями, вирішити які за допомогою виключно професійних знань не завжди виявляється можливим. Тому наявність професійної етики сьогодні є необхідним додатком до професійної освіти. При цьому чесний і відповідальний підхід до виконання своїх обов'язків у будь-якій професії є одним з найголовніших правил професійної етики.
Доктор філософських наук Р. Г. Апресян професійну етику розглядав, як:
- систему моральних норм професійної діяльності, або кодекс ;
- спеціальну рефлексію щодо принципових і нормативних підстав професійної діяльності;
- когнітивну компоненту експертного супроводу нормотворчості та нормативної практики в сфері професій, включаючи сюди діяльність «етичних комітетів »;
- більш-менш спеціальну рефлексію щодо інститутів, що виникають або утворюються для забезпечення дієвості професійних моральних кодексів, і процедур, за допомогою яких інститути виконують цю свою задачу.
Під терміном «рефлексія» розуміється важливий конститутивний момент всякої миследіяльності, який у професійній роботі визначає умови і межі застосування професійних знань, умінь і навичок. У свою чергу «спеціальна рефлексія» включає інтелектуальну діяльність професіонала, спрямовану на осмислення норм і стандартів його професії, їхнього місця не лише в його професійному, а й у повсякденному житті.
Етап розвитку професійної рефлексії, на думку окремих фахівців, починається ще у студентські роки під час проходження професійної практики та продовжується протягом всієї професійної діяльності. Таким чином, виходить, що професійна етика не обмежується рамками професійного співтовариства. Це пов’язано з тим, що будь-яке професійне коло ставить перед собою завдання налагодити взаємодії з іншими інститутами суспільства і громадянським суспільством в цілому.
Для аудиторів, робота яких тісно пов'язана з суспільною довірою, дуже важливо, щоб їхні клієнти, а також треті особи, що користуються фінансовою звітністю, довіряли якості аудиту й інших наданих їм послуг. Аудитору складно займатися наданням послуг, якщо клієнт та інші особи йому не довіряють. Тому дотримання аудиторами норм професійної етики є важливою складовою аудиторської діяльності, оскільки це у першу чергу необхідно для досягнення лояльності клієнтів та інших зацікавлених осіб та для підвищення довіри до аудитора з боку суспільства.
Закон України «Про аудит фінансової звітності та аудиторську діяльність» передбачив для суб’єктів аудиторської діяльності обов’язок дотримуватися у тому числі і вимог Кодексу етики професійних бухгалтерів МФБ. Цім Кодексом передбачені наступні етичні принципи: чесність; об'єктивність; професійна компетентність та належна ретельність; конфіденційність; професійна поведінка.
Наведені фундаментальні етичні принципи аудиторів в цілому збігаються із загальними нормами і принципами професійної етики[i]:
а) виконувати свою роботу професійно;
б) не керуватися в роботі своїми особистими симпатіями і антипатіями, а завжди дотримуватися об'єктивності;
в) при роботі з особистими даними клієнтів і компаній дотримуватися найсуворішої конфіденційності;
г) не допускати у своїй роботі виникнення позаслужбових відносин з клієнтами;
д) дотримуватися принципу колегіальності і не обговорювати своїх колег чи підлеглих у присутності клієнтів, партнерів або інших осіб;
е) не відмовлятися від вже прийнятого замовлення на користь іншого (вигіднішого ) замовлення;
є) не допускати дискримінації клієнтів, партнерів, колег чи підлеглих за гендерною, расовою, віковою або іншою ознакою.
Фахівець ≠ професіонал
Компанії світового класу останнім часом приділяють особливу увагу питанню використання інтелектуального потенціалу своїх співробітників. Виражається це не тільки в прийомі на роботу кращих з кращих, а й надання можливості своїм працівникам брати участь у різних навчальних програмах та семінарах з метою підвищення кваліфікації. У той же час професіонал сьогодні - це не тільки людина, що має спеціальну освіту і відповідний диплом спеціаліста, що працює за фахом і регулярно підвищує свою кваліфікацію.
Радянський і російський учений-філософ, фахівець з етики А. А. Гусєйнов наводить наступні характеристики професіоналів:
1) використання навичок, що ґрунтуються на теоретичному знанні;
Отже, якщо порівняти ці характеристики з вищенаведеними принципами професійної етики, то виходить, що
- по-перше, фахівець – це ще не професіонал;
- по-друге, фахівець, який бажає стати професіоналом має дотримуватися норм професійної етики, яка не лише визначає «філософію» професії і передумови її іміджу, а ще й обумовлює престиж компанії, в якій він працює.
Тому основним правилом формування професіоналізму має стати однакове ставлення як до рівня спеціальних знань (навичок, навчань), так і до рівня загальнолюдських і професійних етичних норм.
