Система неформального образования
Как показывает мировой опыт, целевой аудиторией неформального образования может быть любая возрастная группа. Так, по данным ЮНЕСКО, в наиболее развитых странах мира в системе неформального образования занято 30-40% населения в возрасте 25-64 года.
Учитесь учиться.
Д.Лихачев
Ведущие странымира на уровне государственной власти признают, что основой для общественного иэкономического развития являются знания, поэтому неформальное образование считаетсябазовым элементом в образовании детей, молодежи и частью концепции непрерывногообразования, позволяющей молодым людям и взрослым приобретать и поддерживать надолжном уровне свои умения и компетенции. Однако, невзирая на то, что Украинаприсоединилась к европейской концепции образования и успешно работает со всемиформами организации неформального образования (т.е. краткосрочные курсы,семинары, тренинги, мастер-классы и т.п.), в законодательстве нашей страны такогопонятия не существует. Это большое упущение, ведь законопроект про признаниенеформального образования уже зарегистрирован под номером 2121, и его принятиеможет стать важным шагом в реформировании государственной системы образования.
Как показывает мировойопыт, целевой аудиторией неформального образования может быть любая возрастнаягруппа. Так, по данным ЮНЕСКО, в наиболее развитых странах мира в системенеформального образования занято 30-40% населения в возрасте 25-64 года, а вЕвропе этот показатель составляет не ниже 17%. Неформальное образование понимаетсяв разных странах по-разному, имеет различные характеристики, зависящие от социальной,политической и экономической ситуации. К примеру, целью данного видаобразования может быть образование детей, не посещающих школу, ликвидациянеграмотности взрослых, развитие базовых умений, профессиональных навыков иобщих знаний, привлечение детей и молодежи в различные виды деятельности иволонтерскую работу, развитие активной гражданской позиции и социальнойвключенности населения и т.д. Общей задачей развития неформального образованиябольшинство европейцев видит его добровольность и доступность.
Во Франции,например, внешкольная деятельность развивается крайне хорошо самим государством.В этой стране считают, что неформальное образование учит детей и подростковжить в разных сообществах, интегрироваться социально и профессионально, бытьактивными, ответственными гражданами, лидерами, и в целом помогает развиватьнеобходимые социальные качества личности, которые не может сформировать традиционноеформальное образование в силу своих особенностей. Также получениедополнительных знаний облегчает трудоустройство. Так, во Франции свышедвадцати лет существует традиция валидации знаний, полученных в ходенеформального образования. Оценка результативности полученного опыта позволяетлюдям освоить краткосрочные образовательные программы и приравнивать полученныйопыт к профессиональному диплому.
Если для некоторыхевропейских стран неформальное образование является составной частьюобразовательных политик, существуют и государства, где инициативы по данномувопросу приходят в основном со стороны частного или неправительственногосектора. Среди стран Евросоюза можно выделить Великобританию, Финляндию,Бельгию и Нидерланды, для которых характерна слабая поддержка сферынеформального образования со стороны государственной власти. Так, большинствоучреждений дополнительного образования в Нидерландах - частные. Лишь иногдаместные власти выступают с финансовой поддержкой подобной деятельности. Неформальноеобразование в Нидерландах является значительной сферой бизнеса с оборотом в 50млрд. евро в год.
Мощной системойнеформального образования и богатой его историей обладает Финляндия. Миссия данноговида образования в этой стране заключается в воспитании активнойгражданственности и предотвращении социальной маргинальности, а его отличительнойчертой является наличие разнообразных образовательных программ, применениеличностно ориентированного обучения и добровольное участие. Помимо этого, встране действует система валидации неформального образования, котораяподдерживается государством. Процесс подтверждения квалификации постоянно совершенствуетсяи стандартизируется.
Стоит признать, что опытв сфере неформального образования в некоторых зарубежных странах действительноявляется передовым, однако полностью заимствовать его или копировать абсолютнонедопустимо. Очевидно, что отечественная система неформального образования -уникальна, поскольку она впитала культурные, исторические и ментальныеособенности нашего народа. Резюмируя, отмечу, что в современных условиях нашейстране следует признать ключевую роль государства в вопросе развитиянеформального образования и имплементировать его главный принцип, определенныйЮНЕСКО, - такое образование должно быть добровольным и доступным для всех.
- Цивільна конфіскація: про це варто знати, якщо ви державний службовець Тетяна Видай вчора о 14:47
- Від 2 до 4 мільярдів доларів Євген Магда вчора о 13:13
- Українські надра – не предмет торгу, а основа національної безпеки Олена Криворучкіна вчора о 12:19
- Примусове доставлення до ТЦК: Як діє поліція та що потрібно знати Павло Васильєв вчора о 11:58
- Ти не зобов’язаний знати все, але зобов’язаний знати, де знайти потрібну інформацію Дмитро Зенкін вчора о 10:14
- Аудит українських надр. Відзив "сплячих" ліцензій. Передача надр іноземцям Віталій Соловей 27.03.2025 22:24
- Чому корпоративна форма – це не про одяг, а про людей: новий підхід до HR у медицині Павло Астахов 27.03.2025 19:05
- Як підготуватися до співпраці з дизайнером: 5 кроків до успішного ресторану Алеся Карнаухова 27.03.2025 12:54
- Поточні проблеми тайм-менеджменту власників малого та середнього бізнесу в Україні Катерина Мілютенко 27.03.2025 12:45
- Договір між батьками стосовно дитини: філософія та роздуми Світлана Приймак 27.03.2025 09:55
- Стоїцизм папороті у перетвореннях декартової геометрії Олег Короташ 27.03.2025 07:22
- Податкові пільги як драйвер розвитку молодіжного підприємництва: досвід Польщі Юлія Мороз 26.03.2025 14:59
- Шукати ресурси для повоєнної відбудови потрібно вже зараз Дмитро Соболєв 26.03.2025 13:33
- Законопроєкт 13120 позбавляє дітей конституційного права на освіту Лариса Білозір 26.03.2025 11:51
- Як зміни в лісовому законодавстві ЄС вплинуть на "зелене" повоєнне відновлення України Олена Криворучкіна 26.03.2025 10:57
- Полтавський Мамай, СБУ, "октябрята", ДБР… Що скаже Вища рада правосуддя? 864
- Законопроєкт 13120 позбавляє дітей конституційного права на освіту 200
- Чому нас має навчити замороження USAID і "Голосу Америки"? 146
- Стоїцизм папороті у перетвореннях декартової геометрії 125
- Аудит українських надр. Відзив "сплячих" ліцензій. Передача надр іноземцям 113
-
FT: Власник АрселорМіттал Кривий Ріг емігрує з Британії через податки
Фінанси 22140
-
Путін зірвав переговори: що далі
Думка 8480
-
Торгові війни Трампа: які країни найбільше постраждають від мит США — інфографіка
Інфографіка 8262
-
Чому премії за влучні ураження ворожої техніки демотивують військовослужбовців
Думка 7529
-
Панама позбавить свого прапора 128 танкерів тіньового флоту через санкції США
Бізнес 3243