Авторські блоги та коментарі до них відображають виключно точку зору їхніх авторів. Редакція ЛІГА.net може не поділяти думку авторів блогів.
Осел,
Козел
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки, —
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.
"Стой, братцы, стой! — кричит Мартышка. —
Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
…
"Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней, —
Им отвечает Соловей, —
А вы, друзья, как ни садитесь,
Всё в музыканты не годитесь".
Представьте себе какофонию сего квартета, почище, пожалуй, концерта на мусорных бачках некоего всемирно известного ансамбля из Англии....
Примерно такая же ситуация с законопроектом о высшем образовании, представленном Кабинетом Министров.
Он и изначально был направлен на разрушение высшего образования, а уж после многочисленных переработок и доработок под завязку наполнился какофонией агрессивно-прогрессивно-деструктивно-позитивно-негативно-регрессивно-компромиссно-торбоносно-комформистски-лабильно-стабильно-безумно-разумных идей.
Интересно, что каждая новая доработка до сих пор вносила очередной диссонанс в текстовую конструкцию, о чем уже писалось в одном из сообщений.
Ну, а теперь представим, что в крыловском квартете за скрипку вместо ослика возьмется, скажем, Д. Ойстрах или П.Коган. Станет ли квартет играть хотя бы минимально стройные мелодии, сможет ли?
Вот и поручение Премьер-министра произвести срочную доработку законопроекта такому опытному экс-министру, ректору М. Згуровскому вряд ли сможет уменьшить деструктивный эффект, даже если «доработка» коснется большинства статей. Ниже приведено обращение рабочей группы.
(Шановні колеги!
У зв’язку з дорученням Прем’єр-міністра України М.Я. Азарова щодо опрацювання пропозицій до законопроекту «Про вищу освіту» (реєстр. № 9655 від 28.12.2011 р., внесений Кабінетом Міністрів України) просимо надати до оперативної робочої групи пропозиції до даного проекту закону за запропонованою формою:
1. Стаття (частина, абзац статті), до якої пропонуються внести зміни чи доповнення (перша колонка таблиці);
2. Зміни, що пропонуються (друга колонка таблиці);
3. Обґрунтування запропонованої зміни (третя колонка таблиці);
4. Контактні дані автора поправки (четверта колонка таблиці).
Примітка. Пропозиції надсилайте відповідно до зразку Порівняльної таблиці даного законопроекту. Ваші пропозиції просимо надсилати за адресою: [email protected]
Усі пропозиції приймаються до 29.01.12
Голова робочої групи, Михайло Згуровський)
Фактически законопроект Кабинета Министров пропагандирует тоталитарные условия в высшем образовании, потому должен быть не переработанным, а замененным на продукт, составленный на современной основе с учетом современных реалий.
01.02.2012 09:41
Крыловский квартет в высшем образовании
Поможет ли Ойстрах или Коган сыграть крыловскому квартету пристойнее? Большо-о-ой вопрос, не находите? Поможет ли вмешательство М.Згуровского ликвидировать "какофонию" разнонаправленных идей и общий деструктив законопроекта? Большо-о-ой вопрос, не находит
Проказница-Мартышка,Осел,
Козел
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки, —
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.
"Стой, братцы, стой! — кричит Мартышка. —
Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
…
"Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней, —
Им отвечает Соловей, —
А вы, друзья, как ни садитесь,
Всё в музыканты не годитесь".
Представьте себе какофонию сего квартета, почище, пожалуй, концерта на мусорных бачках некоего всемирно известного ансамбля из Англии....
Примерно такая же ситуация с законопроектом о высшем образовании, представленном Кабинетом Министров.
Он и изначально был направлен на разрушение высшего образования, а уж после многочисленных переработок и доработок под завязку наполнился какофонией агрессивно-прогрессивно-деструктивно-позитивно-негативно-регрессивно-компромиссно-торбоносно-комформистски-лабильно-стабильно-безумно-разумных идей.
Интересно, что каждая новая доработка до сих пор вносила очередной диссонанс в текстовую конструкцию, о чем уже писалось в одном из сообщений.
Ну, а теперь представим, что в крыловском квартете за скрипку вместо ослика возьмется, скажем, Д. Ойстрах или П.Коган. Станет ли квартет играть хотя бы минимально стройные мелодии, сможет ли?
Вот и поручение Премьер-министра произвести срочную доработку законопроекта такому опытному экс-министру, ректору М. Згуровскому вряд ли сможет уменьшить деструктивный эффект, даже если «доработка» коснется большинства статей. Ниже приведено обращение рабочей группы.
(Шановні колеги!
У зв’язку з дорученням Прем’єр-міністра України М.Я. Азарова щодо опрацювання пропозицій до законопроекту «Про вищу освіту» (реєстр. № 9655 від 28.12.2011 р., внесений Кабінетом Міністрів України) просимо надати до оперативної робочої групи пропозиції до даного проекту закону за запропонованою формою:
1. Стаття (частина, абзац статті), до якої пропонуються внести зміни чи доповнення (перша колонка таблиці);
2. Зміни, що пропонуються (друга колонка таблиці);
3. Обґрунтування запропонованої зміни (третя колонка таблиці);
4. Контактні дані автора поправки (четверта колонка таблиці).
Примітка. Пропозиції надсилайте відповідно до зразку Порівняльної таблиці даного законопроекту. Ваші пропозиції просимо надсилати за адресою: [email protected]
Усі пропозиції приймаються до 29.01.12
Голова робочої групи, Михайло Згуровський)
Фактически законопроект Кабинета Министров пропагандирует тоталитарные условия в высшем образовании, потому должен быть не переработанным, а замененным на продукт, составленный на современной основе с учетом современных реалий.
Якщо Ви помітили орфографічну помилку, виділіть її мишею і натисніть Ctrl+Enter.
Останні записи
- Корпоративна безпека під час війни: як управляти ризиками в умовах невизначеності Тетяна Андріанова 16:49
- Аргентина відкриває правду про нацистів і диктатуру Дмитро Зенкін 14:59
- Заповіт під вибухами: як військові передають останню волю без нотаріуса Світлана Приймак 13:47
- Цивільна відповідальність за дитину: суд присудив відшкодувати збитки за пожежу Артур Кір’яков 12:59
- Блекаут Іберії 28 квітня 2025: уроки для енергоринку Ростислав Никітенко 12:33
- Офіс повертається Алеся Карнаухова 10:21
- "Давайте вже після Паски": як працює самосаботаж Людмила Євсєєнко 10:00
- Російська федерація приречена на крах Сергій Пєтков вчора о 19:28
- Євроінтеграція та реальність: діяти негайно Юрій Щуклін вчора о 14:20
- Як підтримати переселенців і зберегти людський ресурс України Нісар Ахмад вчора о 13:33
- Ключові інструменти, які допоможуть виграти найскладніші перемовини: поради підприємцям Владислав Пʼявка вчора о 10:46
- Харасмент у школах: чому мовчати небезпечно і як створити безпечне середовище для дітей Олександра Нікітіна вчора о 10:40
- З чого почати масштабування і систематизацію бізнесу Олександр Висоцький вчора о 10:29
- Як зменшити пори на обличчі? Вікторія Жоль вчора о 10:21
- Чи варто боятися фінмоніторингу? Сергій Пагер вчора о 08:40
Топ за тиждень
- ТЦК проти позову: розбираю відзив на позов, коментую, відповіді 518
- Як підтримати переселенців і зберегти людський ресурс України 179
- Захист дітей від насильства: як працює модель Барнахус в Україні та Польщі 135
- Європейський вибір України: Як суспільство звільняється від пострадянського минулого 99
- СЗЧ – вихід з ситуації є 95
Популярне
-
Чому тепер Зеленський має козирі у переговорах, а у Трампа карти такі собі
Думка 35348
-
Запорізька кондитерська фабрика збанкрутувала
Бізнес 23874
-
Парад перемоги над здоровим глуздом – Путін оголосить про "звільнення" Курщини 9 травня
Думка 20783
-
Десять найбільших армій у 2025 році за витратами на армію — хто потрапив до рейтингу
Інфографіка 13524
-
Мирного рішення не буде: умовляння не працюють, а застосовувати силу Захід не бажає
Думка 8693
Контакти
E-mail: [email protected]