Авторські блоги та коментарі до них відображають виключно точку зору їхніх авторів. Редакція ЛІГА.net може не поділяти думку авторів блогів.
19.10.2016 21:10
Знания и ум - в чём разница?
Давайте разберёмся, а также подумаем о пользе того, что вы знаете, поскольку грош цена тем знаниям, которые вы не применяете в своей жизни.
Давайте разберёмся, а также подумаем о пользе того, что вы знаете, поскольку грош цена тем знаниям, которые вы не применяете в своей жизни. От того, что вы их складируете у себя в голове, нет никакого толку, даже наоборот - потом у вас будет больше комплексов и барьеров, мешающих продвигаться к цели. К тому же, чем больше вы узнаёте, тем больше вам кажется, что вы ничего не знаете. Как правило, эрудированность человека ассоциируется с его высокими интеллектуальными способностями, но на деле это не всегда так. Например, если вы будете знать столицы всех стран мира или наизусть помнить таблицу Менделеева, то чаще всего эти знания непрактичны, потому что это можно применить только, допустим, разгадывая кроссворды и нигде больше. Но в то же время существует ум, который никак не связан с такими сугубо теоретическими знаниями. И есть люди умные, но не обладающие большим количеством знаний в определённой сфере: математике, биологии, английском, ещё в чём-то; но они умеют жить правильно, они умеют строить отношения с людьми, добиваться целей, развивать себя и свои практические навыки.
Таким образом, ум и знания - это абсолютно разные вещи, никак не связанные друг с другом! И когда вы это наконец осознаете, просто подумайте, задайте себе вопрос: что для вас важнее - складировать у себя в голове знания, которые чаще всего нигде не применяются (кроме, разве что, светской беседы, когда вы можете блеснуть перед кем-то интеллектом, “козырнув” своими знаниями), или настоящий ум, когда вы умеете даже эти знания ПРИМЕНЯТЬ, чтобы изменить качество своей жизни? Когда вы, прочитав книгу по психологии, например, обязательно применяете приобретённые навыки в общении со своими детьми, с коллегами или друзьями. Это очень важно. Когда вы сходили на какой-то курс или тренинг, вы должны полученные знания в чём-то реализовать - только тогда это ум! А если вы просто записываете всё в “архив” своей памяти, то получается просто коллекция знаний и фактов, которые ни на что в вашей жизни не влияют. Конечно, идеально - когда у вас есть и знания, и ум, и способность превращать эти знания в какой-то результат, но началом всему служит именно острота ума, находчивость и смекалка. Да, есть люди, которым действительно интересно читать энциклопедии (на данный момент это Википедия), заниматься какими-то исследованиями или научной деятельностью - это отдельная категория людей, мы сейчас не говорим о них, - это их природа, им просто действительно интересно. Но если вы человек, который обучается, ходит на тренинги, для того чтобы что-то изменить в своей жизни, тогда вы должны понимать, что знания нужно ранжировать, т.е. упорядочивать по степени важности и необходимости для вас, и важны только те знания, которым вы впоследствии сможете найти применение в своей жизни. Например, полезные ли это знания, если вы специалист в сфере IT или топ-менеджер и знаете 200 разновидностей рыб?.. Или 200 разновидностей хвойных деревьев?.. Зачем вам это нужно? Это совершенно лишняя информация, которая хоть и ассоциируется с интеллектом, но практической ценности никакой не имеет. Да, если вы биолог и занимаетесь изучением рыб или деревьев, тогда это важно. Поэтому не складируйте всё подряд в своей голове, как стопки книг. Ум - это нечто другое, это умение пользоваться ситуацией. Таким образом, ум можно считать первичным, а знания - вторичными, т.е. интеллект подразумевает потенциальные знания, но знания сами по себе не подразумевают ничего - это просто набор сведений и фактов, не более того.
Таким образом, ум и знания - это абсолютно разные вещи, никак не связанные друг с другом! И когда вы это наконец осознаете, просто подумайте, задайте себе вопрос: что для вас важнее - складировать у себя в голове знания, которые чаще всего нигде не применяются (кроме, разве что, светской беседы, когда вы можете блеснуть перед кем-то интеллектом, “козырнув” своими знаниями), или настоящий ум, когда вы умеете даже эти знания ПРИМЕНЯТЬ, чтобы изменить качество своей жизни? Когда вы, прочитав книгу по психологии, например, обязательно применяете приобретённые навыки в общении со своими детьми, с коллегами или друзьями. Это очень важно. Когда вы сходили на какой-то курс или тренинг, вы должны полученные знания в чём-то реализовать - только тогда это ум! А если вы просто записываете всё в “архив” своей памяти, то получается просто коллекция знаний и фактов, которые ни на что в вашей жизни не влияют. Конечно, идеально - когда у вас есть и знания, и ум, и способность превращать эти знания в какой-то результат, но началом всему служит именно острота ума, находчивость и смекалка. Да, есть люди, которым действительно интересно читать энциклопедии (на данный момент это Википедия), заниматься какими-то исследованиями или научной деятельностью - это отдельная категория людей, мы сейчас не говорим о них, - это их природа, им просто действительно интересно. Но если вы человек, который обучается, ходит на тренинги, для того чтобы что-то изменить в своей жизни, тогда вы должны понимать, что знания нужно ранжировать, т.е. упорядочивать по степени важности и необходимости для вас, и важны только те знания, которым вы впоследствии сможете найти применение в своей жизни. Например, полезные ли это знания, если вы специалист в сфере IT или топ-менеджер и знаете 200 разновидностей рыб?.. Или 200 разновидностей хвойных деревьев?.. Зачем вам это нужно? Это совершенно лишняя информация, которая хоть и ассоциируется с интеллектом, но практической ценности никакой не имеет. Да, если вы биолог и занимаетесь изучением рыб или деревьев, тогда это важно. Поэтому не складируйте всё подряд в своей голове, как стопки книг. Ум - это нечто другое, это умение пользоваться ситуацией. Таким образом, ум можно считать первичным, а знания - вторичными, т.е. интеллект подразумевает потенциальные знания, но знания сами по себе не подразумевают ничего - это просто набор сведений и фактов, не более того.
Так же и с языками: если вы переводчик, лингвист или полиглот, действительно интересуетесь языками и можете как-то применить их в своей жизни, чтобы сделать её лучше, интересней и разнообразней, тогда всё ОК. А просто изучать язык от нечего делать - это, на мой взгляд, пустая трата времени и сил.
И чтобы показать важность того, что знания нужно не просто накапливать, а обязательно применять на практике, приведу в пример такого известного человека, как Никола Тесла. Он обладал и знаниями, и умом, что, по моему убеждению, является совершенно разными вещами. Так вот, Никола Тесла - это, пожалуй, уникальнейший случай в истории, когда человек, обладая определёнными знаниями, имел возможность и желание их применять, создавая с их помощью великие вещи. Вот именно тогда, когда вы из приобретённых знаний, полученных из книг, энциклопедий, Интернета, посещения курсов, обучения в университете и так далее сможете большую часть не только применить, но и создать что-то, пользуясь этими знаниями, - даже для себя, для своей жизни, - вот тогда это можно смело назвать умом! Потому что само слово “ум” тесно связано со словом “УМеть”/”УМение”, - то есть быть умным - значит УМеть пользоваться своими знаниями, своим талантом и потенциалом!
Поэтому каждый раз, когда вы хотите что-то выучить, помните о том, что это важно потом куда-то применить, важно это как-то воплотить, реализовать в своей жизни, что-то с помощью этого создать, - не как Никола Тесла, конечно, (хотя почему нет?, всё в ваших руках!), а хотя бы просто создать что-то новое и полезное в своей жизни: карьеру, интересную работу или увлечение, жилищные условия или географическое положение, - всё зависит только от вас! Есть отличное изречение Генри Бокля по этому поводу: “Истинное знание состоит не в знакомстве с фактами, которое делает человека лишь педантом, а в использовании фактов, которое делает его философом”.
Якщо Ви помітили орфографічну помилку, виділіть її мишею і натисніть Ctrl+Enter.
Останні записи
- Новий рівень вантажоперевезень: старт контрейлерного коридору Україна – Німеччина Володимир Гузь вчора о 12:08
- Партнерство для відбудови: як бізнесу інвестувати в критичну інфраструктуру Ростислав Никітенко вчора о 12:03
- Як ефективно подати скаргу до УДАБК: кейс забудови в прибережній смузі Дніпра Павло Васильєв 31.05.2025 13:54
- На росії існує лише одна церква – це терор Володимир Горковенко 30.05.2025 22:44
- Чому в Україні судять військових так, ніби війни немає? Валерій Карпунцов 30.05.2025 14:32
- Ритейл уже не про полиці: нова екосистема бізнесу Олег Вишняков 30.05.2025 13:13
- Про обопільну вину у справах ДТП та страховку Світлана Приймак 30.05.2025 11:48
- Чому досі немає легших бронежилетів для ЗСУ: історія марнотратства та байдужості Дана Ярова 30.05.2025 11:46
- Чому водень потребує політики, а не лише технологічного прориву? Олексій Гнатенко 30.05.2025 11:13
- Як аграрний бізнес стає жертвою рейдерства і як цьому запобігти Сергій Пагер 30.05.2025 09:08
- Відсутність доходу як підстава для звільнення від сплати судового збору: судова практика Арсен Маринушкін 30.05.2025 08:39
- Мінфін проігнорував вимоги громадськості підвищити акциз на ТВЕН Артур Парушевскі 29.05.2025 18:58
- Підроблені документи: правовий компас Дмитро Зенкін 29.05.2025 16:47
- Хрестоматія винахідництва. Системно-синергетична методика Вільям Задорський 29.05.2025 14:43
- Кібербезпека: до яких викликів готуватися у 2025 році Андрій Михайленко 29.05.2025 14:12
Топ за тиждень
- Рівність у регламентах, асиметрія на практиці: дебютні уроки конкурсу в апеляцію 1222
- Чому в Україні судять військових так, ніби війни немає? 344
- Експертне дослідження шахрайських схем: практичні аспекти для адвокатів 143
- Промптинг як нова необхідна навичка: чому вона важлива для кожного 114
- Як ефективно подати скаргу до УДАБК: кейс забудови в прибережній смузі Дніпра 91
Популярне
-
Навроцький – наступний президент Польщі: що це означає для України
Думка 20086
-
Малюк плете "Павутину". Як СБУ атакувала дронами аеродроми РФ і які наслідки це матиме
18691
-
Ядерна тріада Росії під ударом – прямі та непрямі наслідки
Думка 12628
-
Польща обирає президента. Хто з кандидатів кращий для України – Тшасковський чи Навроцький
12102
-
Саус-Падре-Айленд: тропічний острів, де рятують черепах, запускають ракети й плавають дельфіни
Життя 6760
Контакти
E-mail: [email protected]