Авторські блоги та коментарі до них відображають виключно точку зору їхніх авторів. Редакція ЛІГА.net може не поділяти думку авторів блогів.
Осел,
Козел
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки, —
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.
"Стой, братцы, стой! — кричит Мартышка. —
Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
…
"Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней, —
Им отвечает Соловей, —
А вы, друзья, как ни садитесь,
Всё в музыканты не годитесь".
Представьте себе какофонию сего квартета, почище, пожалуй, концерта на мусорных бачках некоего всемирно известного ансамбля из Англии....
Примерно такая же ситуация с законопроектом о высшем образовании, представленном Кабинетом Министров.
Он и изначально был направлен на разрушение высшего образования, а уж после многочисленных переработок и доработок под завязку наполнился какофонией агрессивно-прогрессивно-деструктивно-позитивно-негативно-регрессивно-компромиссно-торбоносно-комформистски-лабильно-стабильно-безумно-разумных идей.
Интересно, что каждая новая доработка до сих пор вносила очередной диссонанс в текстовую конструкцию, о чем уже писалось в одном из сообщений.
Ну, а теперь представим, что в крыловском квартете за скрипку вместо ослика возьмется, скажем, Д. Ойстрах или П.Коган. Станет ли квартет играть хотя бы минимально стройные мелодии, сможет ли?
Вот и поручение Премьер-министра произвести срочную доработку законопроекта такому опытному экс-министру, ректору М. Згуровскому вряд ли сможет уменьшить деструктивный эффект, даже если «доработка» коснется большинства статей. Ниже приведено обращение рабочей группы.
(Шановні колеги!
У зв’язку з дорученням Прем’єр-міністра України М.Я. Азарова щодо опрацювання пропозицій до законопроекту «Про вищу освіту» (реєстр. № 9655 від 28.12.2011 р., внесений Кабінетом Міністрів України) просимо надати до оперативної робочої групи пропозиції до даного проекту закону за запропонованою формою:
1. Стаття (частина, абзац статті), до якої пропонуються внести зміни чи доповнення (перша колонка таблиці);
2. Зміни, що пропонуються (друга колонка таблиці);
3. Обґрунтування запропонованої зміни (третя колонка таблиці);
4. Контактні дані автора поправки (четверта колонка таблиці).
Примітка. Пропозиції надсилайте відповідно до зразку Порівняльної таблиці даного законопроекту. Ваші пропозиції просимо надсилати за адресою: [email protected]
Усі пропозиції приймаються до 29.01.12
Голова робочої групи, Михайло Згуровський)
Фактически законопроект Кабинета Министров пропагандирует тоталитарные условия в высшем образовании, потому должен быть не переработанным, а замененным на продукт, составленный на современной основе с учетом современных реалий.
01.02.2012 09:41
Крыловский квартет в высшем образовании
Поможет ли Ойстрах или Коган сыграть крыловскому квартету пристойнее? Большо-о-ой вопрос, не находите? Поможет ли вмешательство М.Згуровского ликвидировать "какофонию" разнонаправленных идей и общий деструктив законопроекта? Большо-о-ой вопрос, не находит
Проказница-Мартышка,Осел,
Козел
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки, —
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.
"Стой, братцы, стой! — кричит Мартышка. —
Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
…
"Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней, —
Им отвечает Соловей, —
А вы, друзья, как ни садитесь,
Всё в музыканты не годитесь".
Представьте себе какофонию сего квартета, почище, пожалуй, концерта на мусорных бачках некоего всемирно известного ансамбля из Англии....
Примерно такая же ситуация с законопроектом о высшем образовании, представленном Кабинетом Министров.
Он и изначально был направлен на разрушение высшего образования, а уж после многочисленных переработок и доработок под завязку наполнился какофонией агрессивно-прогрессивно-деструктивно-позитивно-негативно-регрессивно-компромиссно-торбоносно-комформистски-лабильно-стабильно-безумно-разумных идей.
Интересно, что каждая новая доработка до сих пор вносила очередной диссонанс в текстовую конструкцию, о чем уже писалось в одном из сообщений.
Ну, а теперь представим, что в крыловском квартете за скрипку вместо ослика возьмется, скажем, Д. Ойстрах или П.Коган. Станет ли квартет играть хотя бы минимально стройные мелодии, сможет ли?
Вот и поручение Премьер-министра произвести срочную доработку законопроекта такому опытному экс-министру, ректору М. Згуровскому вряд ли сможет уменьшить деструктивный эффект, даже если «доработка» коснется большинства статей. Ниже приведено обращение рабочей группы.
(Шановні колеги!
У зв’язку з дорученням Прем’єр-міністра України М.Я. Азарова щодо опрацювання пропозицій до законопроекту «Про вищу освіту» (реєстр. № 9655 від 28.12.2011 р., внесений Кабінетом Міністрів України) просимо надати до оперативної робочої групи пропозиції до даного проекту закону за запропонованою формою:
1. Стаття (частина, абзац статті), до якої пропонуються внести зміни чи доповнення (перша колонка таблиці);
2. Зміни, що пропонуються (друга колонка таблиці);
3. Обґрунтування запропонованої зміни (третя колонка таблиці);
4. Контактні дані автора поправки (четверта колонка таблиці).
Примітка. Пропозиції надсилайте відповідно до зразку Порівняльної таблиці даного законопроекту. Ваші пропозиції просимо надсилати за адресою: [email protected]
Усі пропозиції приймаються до 29.01.12
Голова робочої групи, Михайло Згуровський)
Фактически законопроект Кабинета Министров пропагандирует тоталитарные условия в высшем образовании, потому должен быть не переработанным, а замененным на продукт, составленный на современной основе с учетом современных реалий.
Якщо Ви помітили орфографічну помилку, виділіть її мишею і натисніть Ctrl+Enter.
Останні записи
- Справа на мільярд Євген Магда вчора о 09:57
- Коли спадщина стає відумерлою: юридичні тонкощі та судова практика Дмитро Зенкін вчора о 09:00
- Військовослужбовець при виписці має право отримати комплект форми Дана Ярова вчора о 07:49
- Не так страшен Трамп... Володимир Стус 06.02.2025 20:37
- "Великий", який хоче здаватися "малим", або як ресторанний бізнес мінімізує податки Юлія Мороз 06.02.2025 15:10
- Інвестиції – це нормально: чому потрібно відмовитися від негативних установок про гроші? Ірина Селезньова 06.02.2025 14:43
- Топ-5 ключових трендів українського бізнесу у 2024 році, які необхідно виправити Соломія Марчук 06.02.2025 14:19
- До 33-ї річниці встановлення україно-азербайджанських дипломатичних відносин Юрій Гусєв 06.02.2025 14:19
- Гроші, люди, хаос. Що стримує розвиток бізнесу в Україні? Тетяна Андріанова 05.02.2025 11:01
- Коли держава бере чуже: як працює примусове відчуження майна у воєнний час? Світлана Приймак 04.02.2025 22:07
- Корпоративний стиль уніформи в медицині та б’юті-індустрії: тренд чи необхідність? Павло Астахов 04.02.2025 09:46
- Чи зможе Україна забезпечити швидкі темпи повоєнного економічного зростання? Любов Шпак 03.02.2025 21:14
- Прототип уніфікованого бронежилету розробляється Дана Ярова 03.02.2025 18:32
- Урок Трампа: три висновки після заморожування американської допомоги Сергій Миткалик 03.02.2025 14:41
- Світ обирає силу або чому питання ОПК потрапили у фокус цьогорічного Давосу Галина Янченко 03.02.2025 14:16
Топ за тиждень
- "Великий", який хоче здаватися "малим", або як ресторанний бізнес мінімізує податки 264
- Гроші, люди, хаос. Що стримує розвиток бізнесу в Україні? 95
- Справа на мільярд 94
- Чи зможе Україна забезпечити швидкі темпи повоєнного економічного зростання? 74
- Урок Трампа: три висновки після заморожування американської допомоги 72
Популярне
-
Українці не є нацією вбивць, пане президенте Дудо!
Думка 2965
-
Меланія Трамп: десятка найдорожчих образів першої леді — весільна сукня Dior за $2 млн і не тільки
Життя 2577
-
Пастка для Придністров'я. Як Росія хоче конвертувати поразку в Україні у перемогу в Молдові
2234
-
Верховний суд відмовився скасувати приватизацію Укртелекому
Бізнес 1815
-
Перший у світі вуглецевий танкер прибув до Норвегії. Він транспортуватиме CO2 на дно моря
Бізнес 1338
Контакти
E-mail: [email protected]