Трансформация ценностей и наши дети
Почему сфера образования теряет свой авторитет и регулярно подвергается критике со стороны всех звеньев цепочки учебно-воспитательного процесса – государства, учителей, учеников и их родителей?
Дети должны жить в мире красоты,
игры, сказки, музыки, рисунка,
фантазии, творчества
В. А. Сухомлинский.
Образовательные учреждения всегда являлись одними из наиболее значимых элементов жизни цивилизованного общества. Считается, что система внесемейного образования принимает на себя определенные функции по воспитанию у молодого поколения общечеловеческих качеств и нравственных норм, формирует мировоззрение и миропонимание. Хотя данные исследований института Горшенина свидетельствуют об обратном - главным носителем моральных ценностей украинцы считают семью - 83,2%, в то время как школа в этом рейтинге безнадежно отстает – всего 27,0%.
Почему сфера образования теряет свой авторитет и регулярно подвергается критике со стороны всех звеньев цепочки учебно-воспитательного процесса – государства, учителей, учеников и их родителей? Пытаясь найти рациональное объяснение этому факту, я пришел к выводу, что Украина переживает отголоски времен постперестройки – переломного периода, повлекшего за собой трансформацию ценностей. На новом витке истории старая система образования превратилась в руины, но заручившись поддержкой советского педагогического корпуса, молодое государство пытается найти новые образовательные стандарты, которые бы отвечали требованиям динамично развивающегося информационного общества. В результате этих процессов современная система образования претерпевает постоянные изменения и реорганизации, которые не всегда можно назвать действенными и продуктивными.
В условиях «американизации», которая оказала наибольшее влияние на молодежь, классическая культура была вытеснена массовой культурой, а общечеловеческие ценности (любовь, красота, истина, добро, гуманизм, возвышенное и др.) были разрушены.
Если отбросить идеологическую составляющую и излишнюю предвзятость, то стоит заметить, что советская школа внесла неоценимый вклад в развитие республик бывшего СССР. Власти открыли доступ к бесплатному обязательному образованию, а главным оружием против безграмотности стали самоотверженные, высокодуховные советские педагоги, которые прививали ученикам нравственные идеалы, уважение к труду и любовь к Родине.
Я считаю, что очень важную воспитательную роль в то время сыграл кинематограф. Значение таких фильмов как «Первоклассница», «Сказка о потерянном времени», «Переходный возраст», «Розыгрыш», «Сельская учительница», «Республика ШКИД», «Доживем до понедельника», «Большая перемена» и многих других очень трудно переоценить. В советском кино об учениках и учителях огромное внимание уделялось не только человеческим отношениям, но в первую очередь важности образования, ведь школа давала молодому поколению необходимый багаж знаний, который становился основой его жизни.
Если обратиться к современному кинематографу и тем, так называемым, детским фильмам и сериалам, которые он продуцирует, то найти достойные примеры становится очень сложно. Трудно представить, что еще каких-то двадцать лет назад сериал «Школа» мог бы транслироваться на главных телеканалах страны и получить такое количество всевозможных наград. Сегодня нам показывают другую школу - это больше не храм науки, а место для развлечений, любовных интриг и нешуточных страстей. В результате борьбы за телевизионные рейтинги в обществе разжигается конфликт поколений, возникает негативный образ современной молодежи, подрывается авторитет учителя, которого на экране лишили права голоса и превратили в объект насмешек.
Вследствие распространения низкопробной культуры, недостаточного финансирования учреждений образования, неудовлетворительного уровня подготовки, оттока молодых учителей, старения педагогического состава, воспитательно-образовательная работа значительно затрудняется и становится неэффективной. В сложившейся ситуации необходимы прогрессивные методы совершенствования системы образования и новая государственная молодежная политика, основанная на решении реальных проблем, с которыми сталкиваются молодые люди в духовной, материальной и профессиональной сфере.
Раньше знаний, полученных в советской школе, хватало на всю жизнь, но в современном информационном мире образование должно быть инновационным, соответствовать эпохе и темпам глобальных изменений в обществе. В условиях трансформации в цивилизации, развития технологий, изменения природных условий, увеличения потока информации, появления профессий нового времени, от молодежи требуются новые универсальные знания и черты характера. Поэтому целью новой образовательной системы должно стать воспитание и формирование личности высококультурного, делового человека с собственным мнением, системой моральных ценностей и стремлением к непрерывному образованию.
- Бюджет-2025 прийнятий, але це не точно. Любов Шпак 18:55
- Час затягувати паски Андрій Павловський 17:27
- Строк нарахування 3% річних від суми позики Євген Морозов 13:52
- Судовий захист при звернені стягнення на предмет іпотеки, якщо таке майно не відчужено Євген Морозов вчора о 13:02
- Система обліку немайнової шкоди: коли держава намагається залікувати невидимі рани війни Світлана Приймак вчора о 11:36
- Чому енергетичні та газові гіганти обирають Нідерланди чи Швейцарію для бізнесу Ростислав Никітенко вчора о 08:47
- 1000+ днів війни: чи достатньо покарати агрессора правовими засобами?! Дмитро Зенкін 21.11.2024 21:35
- Горизонтальний моніторинг як сучасний метод податкового контролю Юлія Мороз 21.11.2024 13:36
- Ієрархія протилежних правових висновків суду касаційної інстанції Євген Морозов 21.11.2024 12:39
- Чужий серед своїх: право голосу і місце в політиці іноземців у ЄС Дмитро Зенкін 20.11.2024 21:35
- Сталий розвиток рибного господарства: нові можливості для інвестицій в Україні Артем Чорноморов 20.11.2024 15:59
- Кремль тисне на рубильник Євген Магда 20.11.2024 15:55
- Судова реформа в контексті вимог ЄС: очищення від суддів-корупціонерів Світлана Приймак 20.11.2024 13:47
- Як автоматизувати процеси в бізнесі для швидкого зростання Даніелла Шихабутдінова 20.11.2024 13:20
- COP29 та План Перемоги. Як нашу стратегію зробити глобальною? Ксенія Оринчак 20.11.2024 11:17
-
Що вигідно банку – невигідно клієнту. Які наслідки відмови Monobank від Mastercard
Фінанси 26461
-
"Ситуація критична". У Кривому Розі 110 000 жителів залишаються без опалення
Бізнес 21339
-
Мінекономіки пояснило, як отримати 1000 грн єПідтримки, і порадило задонатити їх на ЗСУ
Фінанси 15440
-
Курс євро впав на 47 копійок: Який курс долара НБУ зафіксував на понеділок
Фінанси 9705
-
В Україні збанкротував ще один страховик
Бізнес 9326