Реформа среднего и высшего образования в Украине
Потребность в специалистах во всех отраслях экономики, качество их знаний и полученных специализированных навыков, и должны стать определяющими в реформе высшего и среднего образования в Украине.
Развитие экономики Украиныявляется важнейшей задачей, стоящей перед всем украинским обществом, инеизбежным путем, которым должно пройти наше государство, для становления егокак независимого и равноправного, в ряду государств, определяющих мировуюсистему взаимоотношений.
Рост экономики определен ростомконсолидированного объема товаров и услуг, произведенных в государстве заопределенный период. Чем больше, из года в год, продукции выпускают всепредприятия государства, тем ежегодно выше доходы украинских граждан, и,соответственно, тем выше уровень их жизни. А забота об уровне и качестве жизнисвоих граждан и должна быть основной функцией украинского государства, коей онанепременно обязана стать в последующие годы его развития.
Возможность увеличения объемовпроизводимого в государстве валового продукта зависит от уровня потенциальныхвозможностей предприятий, работающих в различных отраслях экономики Украины, иот текущего совокупного спроса на продукцию, производимую этими предприятиями.
Экономическое развитие Украины,на сегодняшний день, тормозится в стране в силу большого количества причин внешнегои внутреннего происхождения. Кроме политических, определяющими являются причинымакроэкономического характера: чрезвычайно низкий уровень располагаемых доходовнаселения; падающее потребление совокупного продукта; отсутствие инвестиций вкапитал предприятий; низкий уровень добавленной стоимости продукции,производимой экономикой; низкий уровень производительности труда и т.д.
Последний упомянутый фактор –производительность труда – является следствием отношения государства ксобственным производительным силам. За весь период независимости Украины, нашегосударство, в отличие от большинства развитых стран, практически неосуществляло продуманных инвестиций в человеческий капитал украинскогообщества. За последние двадцать с лишним лет производительность труда ежегоднопадает, доведя положение украинских работников практически до самого днарейтинга Международной организации труда по уровню производительности - на 88-мместе из 121 возможного.
Производительность труда напрямуюзависит от качества производительных сил, на чьи возможности, кроме состояния здоровьячеловека и его социального положения, влияют также его способности,профессиональные знания и навыки.
Основным источником полученияпрофессиональных знаний является среднее и высшее образование, позволяющиеполучать необходимые специализированные знания и навыки, которые затем должны бытьприменимы в процессе трудовой деятельности.
В наследство от Советского Союза,Украине досталась малоэффективная система среднего и высшего образования, готовившая зачастую специалистов нетого уровня, которые были необходимы различным секторам экономики.
К сожалению, за годынезависимости Украины, ситуация, в системе среднего и высшего образования, ещебольше ухудшилась. Появление огромного количества высших учебных заведений,различных уровней аккредитации, привело к тому, что резко упало качествоучебных программ, что уже не в состоянии контролировать Министерствообразования. Резко возросшая потребность в преподавателях привела к ухудшениюих качественного состава. Перечень специальностей ВУЗов и качественное наполнениепрограмм подготовки специалистов уже давно не соответствуют требованиямреального сектора экономики. Произошел разрыв между технологическиразвивающимися предприятиями реального сектора экономики и знаниями,получаемыми выпускниками средних и высших учебных заведений. По статистике,квалификация более 70% украинских выпускников сегодня не соответствуетспециализации, заявленной в дипломах. Более 80% специалистов работают надолжностях, не соответствующих их специализированному образованию, и, соответственно,не имеют начальных необходимых профессиональных знаний.
Вдумайтесь! Сегодня огромноеколичество руководящих должностей высшего и среднего уровней, во всех сферахжизнедеятельности государства, занимают исполнители, являющиеся специалистамиочень «широкого» профиля, зачастую не имеющие необходимых специализированныхзнаний, а в своей управленческой деятельности пользующихся своей жизненнойлогикой, и обрывочными, не системными, знаниями, подхваченными от предшественникови подчиненных.
Это деструктивно для большинстванаправлений деятельности государства, и его экономического сектора, вчастности. Но это страшно, когда речь идет о сферах деятельности, напрямуюзатрагивающихжизнеобеспечение государства и ежедневную безопасность его граждан:здравоохранение; правоохранительные органы; оборонное ведомство; атомнаяэнергетика; авиа- и железнодорожные перевозки; жилищно-коммунальное хозяйство ит.д.
Не в состоянии наша архаичнаясистема высшего и среднего образования, готовить необходимых сегодняспециалистов соответствующего уровня квалификации. Нет нужного количествапреподавателей, обладающих необходимым уровнем знаний и квалификациипреподавания, и нет отвечающих современным требованиям учебных программ.
Да и как может быть по-другому,если в Украине, на сегодняшний день, функционирует более 800 высших учебныхзаведений, разных уровней аккредитации. При том, что в Италии на 60 миллионовнаселения приходится 65 университетов, во Франции на 63 миллиона - 41, вИспании на 45 миллионов - 60, в Великобритании на почти 61 миллион – 142. Зачемнам такое количество вышей? Плодить ежегодно по 500-600 тысяч дилетантов? Ведьдо сих пор ни один из украинских ВУЗов не сумел попасть в серьезные мировыерейтинги университетов.
Украинскому образованиюнеобходимо изменить принцип обучения и профессиональной подготовкиспециалистов. Необходимо резко сократить, до европейских стандартов, количествовысших учебных заведений. Серьезно оптимизировать количество средних ипрофессиональных заведений. А самое главное,- пересмотреть переченьспециальностей, которым обучаются студенты, и кардинально изменить программу исистему обучения.
Специалисты, выпускаемые высшим,средним и профессиональным образованием, должны по направленности и качествузнаний соответствовать требованиям к таким специалистам, выдвигаемымипредприятиями, функционирующими в бюджетообразующих отраслях экономики Украиныи генерирующими совокупный продукт. А не наоборот, как происходит сейчас:огромное количество выпускников, имеющих невостребованную специализацию,пытаются найти любую работу, обычно не соответствующую полученным знаниям.
Реальная потребность специалистовв экономике должна определять их необходимое ежегодное количество, и направленностьих профессиональных знаний.
Именно поэтому, в Программесоциально-экономического развития Украины до 2025-2030 годов, которая должна быть разработана и утвержденав ближайшее время, должны быть предложены основные отрасли экономики Украины,которые дадут планируемый ежегодный значительныйрост экономики страны.
Потребность в специалистах этихотраслей экономики, качество их знаний и полученных специализированных навыков,и должны стать определяющими в реформе высшего и среднего образования вУкраине.
Благополучие и устойчивое развитие любой нации зависит от человеческогокапитала. Украине сегодня необходима продуманная и последовательная политика вобласти развития человеческих ресурсов и сбалансированных инвестиций вчеловеческий капитал. Образование является одним из определяющих видовинвестиций государства в развитие собственных граждан. От качества такогообразования зависит перспектива развития нашего государства, и, соответственно,рост уровня и качества жизни его жителей.
Именно поэтому, назревшая реформаобразования в Украине, является необходимой и неизбежной, на путипредполагаемого социально-экономического развития нашего государства.
- Форвардні контракти на ринку електроенергії ЄС: як працювати з вигодою та без ризиків Ростислав Никітенко 11:55
- Особливості здійснення Держгеокадастром контролю за використанням та охороною земель Євген Морозов 09:56
- Розірвання шлюбу за кордоном: особливості та процедури для українців Світлана Приймак вчора о 16:28
- Зелені сертифікати для експорту електроенергії: можливості для українських трейдерів Ростислав Никітенко вчора о 11:10
- Еволюція судової практики: від традицій до цифрових інновацій Дмитро Шаповал вчора о 10:22
- Надіслання адвокатом відзиву на касаційну скаргу на електронну пошту Суду Євген Морозов вчора о 09:28
- Згода на обробку персональних даних – правочин? Судова практика Анастасія Полтавцева 12.11.2024 16:59
- Адвокатський запит в ТЦК та відстрочка від призову: очікування й реальність Світлана Приймак 12.11.2024 16:55
- Як створити "блакитний океан" для бренду: стратегія виходу за межі конкуренції Наталія Тонкаль 12.11.2024 11:32
- Переваги та ризики співпраці з європейськими постачальниками відновлювальної енергії Ростислав Никітенко 12.11.2024 11:02
- Перезавантаження трейдерського ринку: ключові тренди Дмитро Казанін 12.11.2024 10:48
- "Безліміт" на кредитні ліміти: як вилізти з боргової ями Ірина Селезньова 12.11.2024 09:55
- ОП ВС КГС: зменшення розміру неустойки (пені) нарахованої за порушення зобов`язання Євген Морозов 12.11.2024 08:49
- Гра в імітацію Євген Магда 12.11.2024 05:31
- Правова боротьба за спадок: позов проти банку про стягнення коштів у російських рублях Павло Васильєв 11.11.2024 20:24
- Гра в імітацію 356
- Як створити "блакитний океан" для бренду: стратегія виходу за межі конкуренції 221
- Як українським трейдерам долучитися до енергетичних бірж ЄС? 84
- Як зробити бізнес бездоганно продуктивним, а співробітників – супергероями 65
- "Безліміт" на кредитні ліміти: як вилізти з боргової ями 45
-
У Нідерландах успішно випробували найпотужніший наземний кран у світі – фото
Бізнес 11632
-
Співвласник АТБ почне відкривати торговельні центри у невеликих містах
Бізнес 10080
-
Кінець уряду Шольца. Хто стане новим канцлером і який ультиматум має для Путіна
6517
-
Нафта може впасти до $40 у 2025 році, якщо ОПЕК скасує добровільне скорочення видобутку
Бізнес 3999
-
Росіяни почали атакувати Харків дронами "Молнія-1". Чим вони небезпечніші за "шахеди"
Технології 3082