Система неформального образования
Как показывает мировой опыт, целевой аудиторией неформального образования может быть любая возрастная группа. Так, по данным ЮНЕСКО, в наиболее развитых странах мира в системе неформального образования занято 30-40% населения в возрасте 25-64 года.
Учитесь учиться.
Д.Лихачев
Ведущие странымира на уровне государственной власти признают, что основой для общественного иэкономического развития являются знания, поэтому неформальное образование считаетсябазовым элементом в образовании детей, молодежи и частью концепции непрерывногообразования, позволяющей молодым людям и взрослым приобретать и поддерживать надолжном уровне свои умения и компетенции. Однако, невзирая на то, что Украинаприсоединилась к европейской концепции образования и успешно работает со всемиформами организации неформального образования (т.е. краткосрочные курсы,семинары, тренинги, мастер-классы и т.п.), в законодательстве нашей страны такогопонятия не существует. Это большое упущение, ведь законопроект про признаниенеформального образования уже зарегистрирован под номером 2121, и его принятиеможет стать важным шагом в реформировании государственной системы образования.
Как показывает мировойопыт, целевой аудиторией неформального образования может быть любая возрастнаягруппа. Так, по данным ЮНЕСКО, в наиболее развитых странах мира в системенеформального образования занято 30-40% населения в возрасте 25-64 года, а вЕвропе этот показатель составляет не ниже 17%. Неформальное образование понимаетсяв разных странах по-разному, имеет различные характеристики, зависящие от социальной,политической и экономической ситуации. К примеру, целью данного видаобразования может быть образование детей, не посещающих школу, ликвидациянеграмотности взрослых, развитие базовых умений, профессиональных навыков иобщих знаний, привлечение детей и молодежи в различные виды деятельности иволонтерскую работу, развитие активной гражданской позиции и социальнойвключенности населения и т.д. Общей задачей развития неформального образованиябольшинство европейцев видит его добровольность и доступность.
Во Франции,например, внешкольная деятельность развивается крайне хорошо самим государством.В этой стране считают, что неформальное образование учит детей и подростковжить в разных сообществах, интегрироваться социально и профессионально, бытьактивными, ответственными гражданами, лидерами, и в целом помогает развиватьнеобходимые социальные качества личности, которые не может сформировать традиционноеформальное образование в силу своих особенностей. Также получениедополнительных знаний облегчает трудоустройство. Так, во Франции свышедвадцати лет существует традиция валидации знаний, полученных в ходенеформального образования. Оценка результативности полученного опыта позволяетлюдям освоить краткосрочные образовательные программы и приравнивать полученныйопыт к профессиональному диплому.
Если для некоторыхевропейских стран неформальное образование является составной частьюобразовательных политик, существуют и государства, где инициативы по данномувопросу приходят в основном со стороны частного или неправительственногосектора. Среди стран Евросоюза можно выделить Великобританию, Финляндию,Бельгию и Нидерланды, для которых характерна слабая поддержка сферынеформального образования со стороны государственной власти. Так, большинствоучреждений дополнительного образования в Нидерландах - частные. Лишь иногдаместные власти выступают с финансовой поддержкой подобной деятельности. Неформальноеобразование в Нидерландах является значительной сферой бизнеса с оборотом в 50млрд. евро в год.
Мощной системойнеформального образования и богатой его историей обладает Финляндия. Миссия данноговида образования в этой стране заключается в воспитании активнойгражданственности и предотвращении социальной маргинальности, а его отличительнойчертой является наличие разнообразных образовательных программ, применениеличностно ориентированного обучения и добровольное участие. Помимо этого, встране действует система валидации неформального образования, котораяподдерживается государством. Процесс подтверждения квалификации постоянно совершенствуетсяи стандартизируется.
Стоит признать, что опытв сфере неформального образования в некоторых зарубежных странах действительноявляется передовым, однако полностью заимствовать его или копировать абсолютнонедопустимо. Очевидно, что отечественная система неформального образования -уникальна, поскольку она впитала культурные, исторические и ментальныеособенности нашего народа. Резюмируя, отмечу, что в современных условиях нашейстране следует признать ключевую роль государства в вопросе развитиянеформального образования и имплементировать его главный принцип, определенныйЮНЕСКО, - такое образование должно быть добровольным и доступным для всех.
- Юридичне регулювання sweepstakes: основні аспекти та огляд за юрисдикціями Роман Барановський 16:19
- Нелегальний ринок тютюну: як зупинити мільярдні втрати для бюджету України? Андрій Доронін 15:05
- Перевірка компаній перед M&A: аудит, юридичні аспекти та роль менеджера Артем Ковбель 02:12
- Адвокатура в Україні потребує невідкладного реформування Лариса Криворучко 01:14
- Ретинол і літо: якими ретиноїдами можна користуватися влітку Вікторія Жоль вчора о 09:44
- К вопросу о гегелевских законах диалектики. Дискуссия автора с ИИ в чате ChatGPT Вільям Задорський вчора о 06:23
- Рекордні 8549 заяв на суддівські посади: що стоїть за ключовою цифрою пʼятого добору? Тетяна Огнев'юк 31.03.2025 21:11
- Med-Arb: ефективна альтернатива традиційному врегулюванню спорів Наталія Ковалко 31.03.2025 17:54
- Искусство наступать на грабли Володимир Стус 31.03.2025 17:05
- Нова судова практика – відсутній обов’язок надсилання копії скарги виконавцю Андрій Хомич 31.03.2025 16:01
- НАБУ: невиправдані надії Георгій Тука 31.03.2025 15:48
- Податкове резидентство для енерготрейдерів з іноземними бенефіціарами Ростислав Никітенко 31.03.2025 12:41
- Фінансова модель університетів майбутнього Віталій Кухарський 31.03.2025 12:21
- Шукайте жінку! Білоруський варіант Євген Магда 31.03.2025 09:09
- Спільний контроль у бізнесі: чому статус має значення? Анастасія Полтавцева 30.03.2025 19:23
-
У рейтингу мільярдерів Forbes з'явилось поповнення від України
Бізнес 34347
-
Колишній власник Галі Балуваної пояснив вихід з бізнесу: Було некомфортно
Бізнес 27994
-
"Супутник Притули" змінив правила гри: як Україна вплинула на фінський космічний бізнес
13189
-
Треба багато, але окупності нема. Чому в Україні так довго будуються скляні заводи
Бізнес 9656
-
Порошенко показав декларацію за 2024 рік: заробив понад 4 млрд грн
Бізнес 8463