|
|
|||||||||||||
АвторКнопки |
Почему стоит вкладывать в образование?16.01.2012 10:16
Простой вопрос «что такое образование?» может дать совершенно неожиданный ответ.Для человека, который жил в нашей стране еще 20-25 лет назад, слово «образование» заключало в себе два понятия – среднее и высшее образование. Среднее образование – это 10 лет времяпровождения ребенка с обязательным получением аттестата зрелости (интересно, какая зрелость имелась в виду?) или 8 лет и перспектива учиться в ПТУ. Высшее образование – это магическое словосочетание, которое способно было помочь молодому человеку уклониться от службы в армии, а девушке повысить свой статус как будущей невесте. Конечно, высшее образование было одновременно и выбором профессии, однако в редких случаях выбором осознанным. Мало кто мог похвалиться тем, что занимается любимым делом. А начиная с 90-х, работа по профессии, полученной в ВУЗе, вообще стала большой редкостью. Учителя торговали на рынке, офицеры занимались бизнесом, инженеры работали кем придется. Извращенное понимание значения образования лишило множество людей счастья заниматься любимым делом. Что же такое образование на самом деле? Образование – это ускорение получения знаний за счет принятия опыта других людей. Вместо того чтобы получать опыт методом проб и ошибок, человек может использовать знания людей, которые занимались этим направлением до него и достигли больших успехов. Например, если человек получает образование в области географии, ему не обязательно посещать все страны, он может прочитать то, что об этих странах написали другие люди. Тем более, если эти люди посвятили всю свою жизнь изучению одной определенной страны или региона. Книги таких авторов являются концентратом знаний, эквивалентным многим и многим годам их исследований. Ускоряя свое движение за счет образования, можно продвинуться намного дальше. Когда Ньютона поздравляли с одним из его величайших открытий, он ответил, что подобен карлику, вставшему на плечи гигантов-предшественников, и лишь потому способному заглянуть чуть дальше, чем они. Именно это и делает образование: дает возможность сэкономить время и достигнуть больших результатов. Хорошим примером для понимания значимости образования может быть разработанная нами система управления временем. Она изучена, выстроена и описана настолько четко, что может быть легко передана не только людям, изучающим эту тему, но и тренерам, обучающим системе управления временем других людей. На создание этой технологии у меня ушло несколько лет жизни. Тренер, который хочет обучать этой системе других людей, способен перенять ее за пару месяцев. А слушатель курса усваивает эту информацию и вырабатывает новые навыки за несколько дней. Грамотно разработанная система, будучи скопирована, может сэкономить время многих людей. Им не нужно изобретать велосипед заново, можно воспользоваться тем, который изобретен до них и здорово на этом сэкономить время. Это не означает лишение творчества. Пожалуйста, усовершенствуйте велосипед или изобретайте то, чего еще не существует. Это принесет и радость творчества и сделает реальный вклад в развитие человечества. Цивилизация – это ведь не способность есть ножом и вилкой, потому что одни едят этими приборами, другие палочками, третьи – руками. При этом единственно правильного способа, определенного законами природы, не существует. Цивилизация – это возможность опереться на опыт предыдущих поколений для достижения более высоких результатов. Я недавно была в Перу. Там живут удивительные люди. У них есть безусловная традиция делиться с путником пищей. При этом совершенно не важно насколько беден тот, кто делится. Перуанцы не сливают канализационные и сточные воды в реки, не сваливают в них мусор – у них нет систем очистки воды. Им эту воду пить. Эти люди образованы, ведь образование – это необходимые знания, умение выживать. Если меня забросить в те условия, я бы с голоду умерла через две недели – у меня нет нужного образования для выживания в тех краях. Совершенно контрастный случай произошел, когда мы летели обратно. При пересадке в Амстердаме в самолет села группа туристов из Запорожья. Они возвращались из Доминиканы. Понятно, что люди обеспечены, другие вряд ли позволили бы себе такую поездку. Один из туристов поставил свой ручной багаж – чемодан – у аварийного выхода. В ответ на просьбу стюардессы переместить чемодан, мужчина очень грубо сказал: «А мне наплевать, милицию вызови». Я смотрела на него и думала: этот человек образован в зарабатывании денег, но он не образован в отношении выживания. Ему даже в голову не пришло, что ругаясь с членом экипажа, он ставит под угрозу свою жизнь и жизнь своих близких. Созданный негатив не испаряется бесследно. Эмоционально взвинченная стюардесса может передать его другим членам экипажа, пилоту. Люди не роботы – наши эмоции влияют на работу, которую мы делаем. А работа экипажа – посадить самолет с живыми пассажирами. Приведенный пример показывает, что человек может быть образованным в одной области и необразован в другой. Отсутствие образования в нужной области делает его уязвимым. Если вам не хватает образования для выживания, для того, чтобы быть успешным в своем деле, для умелого воспитания своих детей, для супружеского счастья – в такое образование необходимо вкладывать свои деньги, время и силы. За несколько тысяч лет нашей цивилизации накоплен огромный опыт во всех сферах деятельности человека. Сейчас доступно множество источников знаний. Любой может выбрать ту сферу, в которой ему не хватает образования и получить его. Для чего стоит вкладывать в свое образование? Для того чтобы получить в этом мире то, что ты по-настоящему хочешь. Для того чтобы быть счастливым и цельным. Не жалейте своего времени и сил, на нужное вам образование.
теги:
образование
просмотров: 542
|
Популярные теги
PR адвокат Азаров Банки банкротство бизнес будущее украины Васильев власть выборы деньги доходы закон инвестиции Интернет Ирина Бережная Ірина Бережна карьера Киев коррупция кризис маркетинг налоги Налоговый кодекс НБУ недвижимость общество персонал политика право Президент психология успеха работа реклама Рекрутинг реформы Россия суд Тимошенко УКБС Украина україна экономика экономика украины Янукович
Авторы
|
|||||||||||
|
|||||||||||||
|
© Информационное агентство ЛIГАБiзнесIнформ, 2007-2012
© Информационно-аналитический центр "ЛІГА", 1991-2012 Все права на материалы, размещенные на портале ЛІГА.net, охраняются в соответствии с законодательством Украины. 
|
|||||||||||||
RSS
Комментарии:
Реально НИ ОДНА учебная дисциплина не учит ВЫЖИВАНИЮ, не развивает ни одного реального навыка, помогающего людям выжить.
Взять, для примера, этакий, казалось бы, прикладной предмет - труды. Вроде бы мальчиков учат мастерить мебель, девочек - что-то шить, вязать, иногда даже готовить. Но что мы видим в основной массе народу после выпуска? Косоруких неумёх и ни на что не способных в хозяйстве бездельников.
Химия. Где немногие учителя трудятся проанализировать хотя бы современные средства бытовой химии - порошки с проактивными веществами для ручной стирки, выедающими кожу рук, средства для мытья ванн и сантехники, от которых запросто получить ожог носоглотки. Всю информацию потребители получают из зомбоящика во всяких страшилках-передачах из серии "Страшная правда про..."
С нашей образовательной системой, оказывающей немаловажное влияние на общество, новым поколениям не выжить, поверьте на слово! Уж лучше бы молодежь воспитывалась на познавательных интернет-порталах, чем просиживала 15 лет жизни в темных и душных кабинетах, слушая совершенно ненужную ахинею в исполнении истеричных учителей...
Я считаю, что в большинстве случаев, школа - это возможность не заниматься ребенком...
Ну, вот, а теперь пошла за корзинкой - собирать помидоры от, которые сейчас полетят в мой адрес!
Ну и, естессно, спокойнее в течение дня:спровадил в школу-хорошо, спокойно, его\ее там воспитывают (кто-то там, значит, "они", а потом удивленные родители с пафосом восклицают:"Я тебя не узнаю!Ты стал(а) неуправляемый/ая!")
Минус ответственность, минус необходимость постоянно держать ребенка под прицелом неусыпного внимания. Стоит отметить, многие родители, будучи людьми, далекими от идеала, пытаются "сделать" своего ребенка идеальным. Но он растет таким, как диктует наследственность. Родители стараются "вовремя" сломить некоторые врожденные качества и задатки, которые, если откинуть негативные оценки, могут стать источником силы будущей личности. И чем больше родители ненавидят некоторые качества в себе, тем рьянее стараются сломать своих потомков, и некоторые задатки, такие как упрямство (но ведь это настойчивый и упорный человек, обладающий силов воли, не так ли?), гиперактивность (да это же настоящий фонтан эмоций, живчик, скорее всего, лидер, будущая звезда на производстве!), проявления творчества зачастую не направляются в продуктивное русло, а подавляются. Реально, дай таким ребятам тот же мастер-класс по тайм-менеджменту вместо дня на дурацких уроках, упорядочь природное влечение, "причеши",так сказать - и из ребенка будет толк в недалеком будущем. Но, думаю, мамы, посетившие Ваш тренинг сами, и реально использующие полученные инструкции ежедневно, не откажутся отдать туда своих детей. В отличие от мам, не умеющих распоряжаться своим собственным временем ;)
Кстати, хорошей составляющей для желающих получать "полезные" знания являются МВА(необходимое условие для принятия-полное высшее образование и 3-4 года опыта в менеджменте среднего\высшего звена) и мини-МВА(достаточно 1-2 лет опыта, насчет образования не знаю, но, кажется, не так принципиально).
Для взрослых хоть что-то есть. Надо бы и для детей чего состряпать, Людмила, будем ждать Ваших новинок!