Проблематика организации школьного обучения "онлайн" в условиях карантина
Не все "страдают дома" на карантине. Масса людей ходит на работу, и многие – вынужденно.
Когда закрывали садики и школы, никто не спросил киевлян, которые не могут «работать онлайн», есть ли с кем оставить детей.
Я Виктория Попович, основатель проекта «Бебиситеры для детей медиков». Как и многие, я хожу на работу и помогаю медикам как волонтер. Что не отменяет заботы о семье, в частности, уроков с сыном.
В эти выходные, разгребая очередные задания, я задумалась вот над чем. Детей в условиях карантина обязали учиться онлайн. За полтора месяца недостатки онлайн-обучения стали очевидными.
Может быть, в младших классах основной учитель и может как-то организовать процесс. Проследить, проконтролировать участие детей. Занятия проводятся в Zoom, хотя назвать «занятиями» сессии по 30-45 минут в день сложно! Минут 10-15 все собираются, потом «преподавание» в режиме «галопом по Европам». И все это вперемешку с лаем собаки у одного, пылесоса у другого, детскими репликами вроде мимолетными репликами «Марья Ивановна, у меня тут зуб выпал, а зубная фея не прилетела», которые тут же подхватывают остальные: «а у меня…». При этом участников больше 30! Выглядит это смешно и трогательно, и огромная благодарность учителям за их старания, ведь это - колоссальный труд и подготовка. Но разве это – нормальный урок, из которого дети могут что-то усвоить?
Старшие классы, начиная с пятого – еще сложнее. Преподавателей уже много, уровень заданий с первым классом не идет ни в какое сравнение. У моего сына, например, 12 предметов.
В начале карантина все шло неплохо. Срабатывал интерес к новому стилю: наши дети диджитализированы, им, конечно, понравилось.
Но вот через пару недель в родительскую группу на Viber начали прилетать тревожные списки с фамилиями учеников, не сдавших работы. То по одному предмету, то по второму. Родители в недоумении: что за задания? когда задавали? Особенно удивились те, кто во время карантина работает, как я. Мы берем задания для «домашек» из той же родительской группы в Viber.
Была родители отстающих «проработали» детей, сдали кое-как старые «хвосты. Но тут же стали образовываться новые, и все больше!
Тут я решила сказать «стоп» этой неконтролируемой «бомбежке» сообщениями. Я попыталась поднять все каналы коммуникации учителей с моим ребенком. И пришла в ужас:
4 личных электронных почты учителей;
2 личных номера других учителей;
вайбер-группы учителей с учениками;
гугл-класс с тремя предметами, при этом биология находилась внутри географии;
плюс по некоторым предметам задания дают во время занятий в Zoom…
Внимание, вопрос: как работающий родитель может это все контролировать? Неужели организаторы учебного процесса свято верят, что дети в 10-16 лет способны сами структурировать свой процесс учебы? Составить график занятий, список заданий, оценок, дат сдачи заданий учителю и так далее. Простите, это не каждый взрослый может! А детей – их кто-то этому учил?
Отсюда и бесконечные хвосты. Ребенок растерян, родители его ругают за пропущенные задания, а он просто не в состоянии организоваться.
К учителям вопросов нет. Они и так стараются как, могут, многие вынуждены были купить ноутбуки – немаленькая трата, как для их зарплат. Я молчу, что средний возраст преподавателей моего сына 50+. Для большинства из них компьютер – пришелец из другого мира, при этом они хоть как-то пытаются организовать коммуникацию с детьми. То есть, они делают то, что руководители МОН не удосужилось. В итоге, каждый учитель изобретает свой велосипед в процессе езды!
Огромная просьба: поделитесь своим позитивным опытом. Возможно, учителя ваших детей сумели внедрить какие-то жизнеспособные практики. Или кто-то из родителей проявил инициативу и вместе со школой смог организовать процесс. Может ваши дети не теряют драгоценные знания, а главное время.
Буду признательна за комментарии и надеюсь, что получится масштабировать успешный опыт.
Заранее спасибо! Сил вам и здоровья!
- Как отменить штраф за неявку по повестке Віра Тарасенко вчора о 11:52
- Що допомагає вистояти в нестабільні часи: де знайти опори? Інна Бєлянська 04.04.2025 16:39
- Перемога на полі бою: основа для реального миру Дмитро Пульмановський 04.04.2025 16:09
- Припинення дії свідоцтва на ТМ у звязку з її невикористанням Ганна Палагицька 04.04.2025 13:11
- Нові мита Трампа: що чекає на Україну та Ізраїль у новій торговій реальності Олег Вишняков 03.04.2025 18:27
- Корупція у Президента чи безвідповідальність вартістю 2 млрд грн? Артур Парушевскі 03.04.2025 14:23
- Регулювання RWA-токенів у 2025 році: як успішно запустити проєкт Іван Невзоров 03.04.2025 13:50
- Непотрібний президент Валерій Карпунцов 03.04.2025 13:38
- Стягнення додаткових витрат на навчання дитини за кордоном: на що необхідно звернути увагу Арсен Маринушкін 03.04.2025 13:21
- Оформлення права власності на частку у спільному майні колишнього подружжя Альона Прасол 03.04.2025 10:29
- В Україні з’явився "привид" стагфляції, що пішло не так? Любов Шпак 03.04.2025 10:27
- Юридичне регулювання sweepstakes: основні аспекти та огляд за юрисдикціями Роман Барановський 02.04.2025 16:19
- Нелегальний ринок тютюну: як зупинити мільярдні втрати для бюджету України? Андрій Доронін 02.04.2025 15:05
- Перевірка компаній перед M&A: аудит, юридичні аспекти та роль менеджера Артем Ковбель 02.04.2025 02:12
- Адвокатура в Україні потребує невідкладного реформування Лариса Криворучко 02.04.2025 01:14
-
Виробники майонезу переходять із соняшникової олії на ріпакову через мита Трампа
Бізнес 55403
-
Канада першою в G7 ліцензувала будівництво малого модульного реактора
Бізнес 18909
-
"Це катастрофа". Країна з найвищими митами від Трампа терміново готує делегацію до Вашингтона
Бізнес 7006
-
Боти, які збирають інформацію для штучного інтелекту, почали сповільнювати Вікіпедію
Бізнес 6710
-
Кріс Гемсворт, Джей Ло та Дженніфер Еністон: зірки, які змінили свій стиль життя заради здоров’я
Життя 4629