Скандал "по-педагогически" в Шахтерске. Какую позицию заняли Вы?

Старое, доброе выражение «Добровольно-принудительно» в свете Шахтерского скандала заиграло по-новому. Можно сказать, впервые дети сами заговорили о своих правах и их услышали взрослые.

За последние пару дней Интернет облетела сенсационнаяновость – в Шахтерском педагогическом училище вместо занятий студентов непросто заставляли убирать территорию возле училища и общежития, но и чистить стихийныесвалки, убирать трассы. А поскольку большинству учащимся педучилища неисполнилось и 18 лет, то украинские СМИ с огромным удовольствием подхватилиданную тему и моментально ее раскрутили во благо защиты несовершеннолетнихдетей от насильно навязанной работы.

И, в принципе-то, правильно сделали. Дети делали, да, думаю,и продолжают делать, работу, которую должны выполнять соответственные службы,сотрудники в которых именно за уборку территорий и получают деньги. Конечно же,за работу в большинстве несовершеннолетним студентам администрация училища либоместная власть не платят.

Еще один вопиющий факт – орудия «беззакония» (лопаты,грабли, ведра и т.д.) учащиеся приобретал самостоятельно. В общем, кузня педкадровработала на полную мощность.

Ситуация «неправильная», противозаконная, аморальная,непедагогическая. Однако далеко не единственная, не являющаяся исключением изправил.

Если читать комментарии под новостями о событиях в Шахтерскомпедучилище, то комментаторы охотно делятся своим опытом такого рода «принудиловки».И действительно мы все это проходили.

Будучи школьниками либо студентами, мы, не задавая вопросов,шли и «добровольно-принудительно»  убралитерритории вблизи учебного заведения.

И мы уж точно не знали, даже не думали, что можем отказатьсяот такого рода повинностей. А тех, кто все же не хотел их выполнять и бунтовал,морально стыдили перед  одноклассниками, одногруппникамилибо сокурсниками и «намекали» на проблемы в учебе. Да и о Конвенции о правахребенка, КЗоТе Украины мы не думали, конечно.

С другой стороны, привлечение молодежи к труду и уважению ктруду других – не такое уж плохое дело. Главное, чтобы это дело былодобровольное, не отвлекало от обучения и не выходило за рамки закона.

А как Вы относитесь к инициативам администраций учебныхзаведений привлекать учащихся к уборкам территорий всеми доступными методами?