Популярные теги
Iryna Berezhna PR адвокат Адвокат Морозов адвокатура Азаров Александр Прогнимак АТО банк банки банкротство бизнес бізнес будущее украины бюджет БЮТ валюта Васильев ВВП Верховна Рада верховная рада вибори війна влада власть война выборы газ Геннадий Балашов Гонтарева государство гривна Гройсман ГФС демократия деньги депозит депозиты децентралізація доллар Донбас Донбасс доходы ДТП ДФС евроинтеграция евромайдан Европа економіка ЕС євромайдан ЄС жизнь ЖКГ жкх закон законодательство законопроект зарплата Земля инвестиции инвестиции в экономику интернет ипотека Ирина Бережная Ігор Ткачук Ірина Бережна Кабмин кадры карьера киев Київ Китай Кличко Кодекс законів про працю України конституция конституція Конституція України коррупция корупція кредит кредиты кризис Крим Крым культура курс люстрация люстрація майдан маркетинг маркетинг юридических услуг МВФ менеджмент налоги налоги украина налоговые споры Налоговый кодекс народ НАТО наука Нафтогаз НБУ НДС недвижимость Николай Гольбин образование общество Олександр Горобець оппозиция отмена налогов охрименко Павло Петренко парламент партия регионов персонал податки податкові спори политика политтехнологии політика Порошенко правительство право право на працю працедавець працівник президент Прогнимак прогноз Программа социально-экономического развития Украины прокуратура психология денег психология успеха публічний аудит путин Путін работа революция режим Януковича рейдерство реклама рекрутинг Реформа реформи реформы Росія Россия Руслан Сольвар рынки свобода СМИ соціально-економічні права строительство студент суд судебная практика судова практика судова реформа судовий захист США таможня тарифи тарифы Тигипко Тимошенко Ткачук трудовий договір. трудові відносини УКБС Украина украина будущее україна Укрпочта Укрпошта управление уровень жизни людей Уряд финансы экология экономика Экономика Украины эксперт по миграции экспорт энергетика юрист Ющенко янукович Яценюк
Архив

Почему президенты начали говорить про IT-образование

17.07.2017 21:45
Ускоренное развитие технологий создало удивительный прецедент в отечественной системе образования. Впервые в школьной программе «появился» предмет, по которому современный ребенок может рассказать учителю больше, чем получить для себя на занятии. Этот предмет – «информатика». В прогрессивном мире он и есть драйвер развития и перемен. В то время как у нас увеличивается пропасть между тем, что дает школа по IT и тем, что требуется за ее стенами.

На словах или на деле: есть ли смысл спасать IT-образование?

04.08.2016 17:17
Вслед за аграрным сектором IT-сфера стала одной из главных экономических надежд Украины на ближайшие годы. Свою роль в этом сыграли и популяризация, и множество мифов, которые крутятся в обществе о программистах.

А.Герман права: наступает всеобщий дебилизм? Креативизм или кретинизм?

25.10.2011 12:16
Понимаю, что у меня не вышла обобщающая статья по проблемам науки, образования, высшей школы к эпохальному съезду, который состоится через несколько дней. Фактически, удалось дать только некоторые дополнения к тому, что я опубликовал уже в своих публикациях в блоге. Эта публикация может, хоть что-то изменит, что-то подскажет чиновникам от науки и образования. Главное, чтобы все убедились, что с нашим образованием не все хорошо, и лучше не будет, если всерьез не заняться его реформированием. И здесь бесполезно действовать по принципу “Тришкиного кафтана”, реализуя какие – то несистемные частные решения не всегда ключевых задач. Необходимо определить стратегию реформирования образовательной системы, которая должна определять основные долгосрочные цели и задачи, курс, которым будет двигаться образование, план действий и распределение ресурсов, необходимых для достижения поставленных целей. Это возможно только после определения, наконец, национальной идеи и концепции развития страны, в их свете определить задачи по подготовке необходимых для их реализации кадров, определить иерархию критериев оптимизации на каждом иерархическом уровне системы образования, подобрать соответствующие по масштабу уровня средства и методы воздействия на уровень и на всю систему. Если двигаться по такому алгоритму, диктуемому обычным системным подходом, удастся избежать тех несуразиц в нашей системе, о которых я писал в упомянутых статьях и, для начала, отойти от позорной практики привлечения западных специалистов к реформированию страны.

Реформа образования: куда идем?

16.07.2009 13:41
15 июля, в Одессе, я встречался со студентами и преподавателями ведущих вузов города. В фокусе обсуждения были более чем сомнительные результаты реформы образования, которую проводит нынешний министр МОН Иван Вакарчук. Все страны мира – от США до Китая и России – вкладывают средства в развитие науки и технологий, поскольку понимают, что именно инновационные решения «поднимут» экономику после кризиса. А что у нас? Сокращение госзаказа. В итоге в вузы часто не могут попасть дети, которые набрали на независимом тестировании 400 баллов. Если еще вспомнить о просто зашкаливающем количестве льготников, окажется, что студентами у нас становятся далеко не самые способные и мотивированные на учебу. Украине не нужна собственная интеллектуальная элита? Еще одна проблема – для чьей экономики мы готовим кадры. Например, в этому году в Одесский политех на учебу направили 22 иностранца. Это значит, что столько же украинских граждан остались за бортом. Конечно, обмен студентами – это неплохо, н